关于普通话的名言(人可以多幽默)
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2023-12-05
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1. 关于普通话的名言,人可以多幽默?
非常感谢邀请回答,我是搞笑领域创作者,欢迎大家关注@小荐说
首先,我觉得,幽默是一个人从内到外再到内散发出来的,人的幽默可以从表情、动作、声音、神韵、声调等人的任何器官表现出来。
但核心是思想,一个人的外在幽默感根本在于这个人的思想,性格外向的人会更有优势在于表象,表象的搞笑可以让人短时间兴奋和发笑,但是笑完之后很快就忘记了,想卡姆的表演,就是一种很外在的表象,所以通常看完之后,也不会记得他说了什么。
而内向的可能会有更深层次的幽默感,从内到外散发出来,让人会心一笑但久久难忘,像思文、海源的段子会有一部分是内在深层次的表达。
而内外兼修的幽默感基本上也到了大神级别,像沈腾、黄子华、郭德纲、周星驰这些,基本上站着什么都不做都可以让你感到幽默,就是一个表情就笑死你的那种。
关于人可以多幽默?
这个问题确实难以测量和对比,但我也尽量抛出一些可能对比的维度供参考。
笑点密度有些段子的笑点密度可以非常高,3分钟的演讲可以出现10个笑点已经非常厉害,普通人也就2-3个。
持续时间如果从持续时间的维度,目前个人认为还是周星驰,90年代的电影到现在看还是觉得很好笑,很多经典画面久久难忘,就算过了2-30年,还是觉得会心一笑。
笑声音量如果看一场脱口秀表演,可以现场看看那个笑点的声量最大来进行测量,通过分贝测量的方法进行比对。
票房金额如果是电影之间对比,也可以通过票房进行对比,当然有区域限制的,不能那中国的和美国的比,人口基数摆在那,没法比。
比如说拿周星驰和沈腾比,从去年的票房来看应该沈腾胜一筹。
如果你有更好的测量维度,欢迎发表评论,大家来讨论一下。
我是搞笑领域创作者,欢迎大家关注@小荐说
https://www.toutiao.com/c/user/5860296217/#mid=1602756948893703
2. 沈大师身上的味道?
读书是为了明理,明理是为循理而行,讲理把那些非理之事说明白。让错误变成正确,让谎言骗术大白于天下。让道德文明的天空尽扫阴霾,阳光灿烂。请看与读书人有关的怪事。一场让道德文明蒙羞的闹剧。
有真才识学、博古通今而不甘落魄,不流于颓废的人很多没成网红,难成网红。某人却从街头浪人,华丽转身,谈笑间,成了万众瞩目的网红。这是笑话,也不是笑话。这是传奇,足以令人大跌眼镜的传奇!
一次家庭变故,便从精神上被打垮的懦夫,扭曲的人生,变态的人生观,堕落的生活。不对亲朋好友负责,不思个人进取,不谋对社会有所奉献。一如走火入魔,流落街头,乞讨拾荒,蓬头垢面,自甘颓废,走上抛弃一切和被一切抛弃的不归路。足见其人的自私和懦弱不堪,毫无责任感,毫无担当。
看此大师:听其言,夸夸其谈,口若悬河,天花乱坠;反观其行,几十年白拿着纳税人的钱,不孝于父母,拋弃亲朋家庭,有愧于国家社会。此乃不忠不孝,不仁不义之举。这也绝不是一个身心健康、心理正常人之行为。再者说,名曰垃圾分类为了环境,而他一身蓬头垢面,臭气熏天。正常人避之恐不及。污染了环境,影响了市容,脏了人们的感观。功在哪里?利又几何?正如有人所说“有小才,缺大德”。谎言的虚妄,在事实面前,总是体无完肤。这样人就是才高八斗,学富五车,也是个废人,无用于时代,无益于社会。这种人是谁封的大师?算哪门子的大师?
凭心而论,其人有可取之长,酷爱读书,学识渊博,看事情有独到见解等等。
而读几本书,背几句格言,说两个故事,这一切发生在正常人身上很正常,因为按规律讲,正常人思维准确、逻辑清晰,若有学识,做到这一切都是轻而易举,理所当然、司空见惯、不足为奇的。
而发生在不正常人身上说了正常话就很不正常。因为一般街头流浪的乞讨者大多是残疾或弱智、行为能力有各种障碍之人。所以这之中,忽然有人满腹经纶,出口成章,谈古论今,有点独到见解,弄点玄虚,那就很不正常了。
于是乎,便惊天地,泣鬼神。一时间鼓噪声甚嚣尘上,追捧者络绎不绝。媒体蜂拥而至,极尽速度手段,四面传播,八方宣扬。普通话变成了神圣哲理,蓬头垢面成了神仙再世。怪异举止成为独具经典。等等,曲指道来,不一而足。
炒作之后,流浪几十年,摇身一变成了所谓的大师,成了奇人智者,受人青睐和追捧,甚至顶礼膜拜,奉若神明。人们前呼后拥,唯恐落后。由几十年的无人理睬,转瞬间的众星捧月。大炒特炒。更有甚者,借此机会粉墨登场,巧言令色。擦边蹭网红,刷存在,混脸熟,赢关注点赞。这心机再怎么包装掩饰,也是司马昭之心,路人皆知。令人发指。这不是天大笑话么! 很难想象,一个城市,满大街是此种所谓大师,该是如何的不堪?
变态的媒体,变态的社会,糊涂的盲从之人。难道有了学识只用于讨饭拾荒才能叫作大师吗?而那些有成果,有建树,有益于社会的专家学者竟倾刻间成了伪大师?
这一切来的太突然,来的太猝不及防,也许连他自己也觉得莫名其妙,无法理解和接受。多么可笑,可悲。无语……
而今非夕比,“大师”在炒作蹿红虚幻光环之下,一改往日的低调与沉默,没有了曾经的被弃与落寞,毫无对亲朋与社会的愧疚,膨胀的心里满是春风得意,十足享受。已然挥手指点江山;张口激扬文字了!
且看,炒作之人把所谓大师玩弄于股掌之上;“大师”又把盲目祟拜跟风者玩弄于谈吐之间!!!真乃炒作造化,网红弄人……
也许“大师”潮热度散去后,那些炒作者利令智皆,不择手段,达到了不可告人的目地。那些借此蹭网蹿红的心机表也有所斩获。而那些趋之若鹜、盲目跟风,或者顶礼膜拜的众人,在幡然醒悟之时,也将会发觉自已的冲动无知和幼稚,甚至些许自嘲。这是必然的结局。
身心健康之人,不会崇拜身心不健康的所谓大师。那些炒作追捧之人,若真心欣赏,顶礼膜拜,就该与他为伍,放弃一切责任担当,不要道德仁义,不怕世人嫌弃唾骂,用生命追随“大师”,流浪街头,蓬头垢面,乞拾为生,馊剩以食。手捧一本书,口念道德经,奉献垃圾堆。
这才叫欣赏崇拜,这才叫笃信虔诚!这才叫有所言,亦有所行,言行一致。而不要嘴上冠冕堂皇,实际上嫌其表象肮脏,避其体味熏天,放不下锦衣玉食的温馨梦,放不下娇妻爱子的温柔乡,放不下天人都热衷的所谓俗人生活。这是令人不耻,自欺欺人的谎言骗术,有违道德文明。这是哗众取宠的伪善,叶公好龙式的伪君子!
3. 处事须留余地责善切戒尽言读音?
答 : 事须留余地 , 责善切戒尽言的读音是
chǔ shì xū liú yú dì
zé shàn qiè jiè jìn yán
处事须留余地 , 责善切戒尽言 , 处自金缨的《格言联璧·接物类》.
处事, 处理事情.
须 , 必须, 应当.
责善 , 劝勉从善.
切戒 , 务必防止.
尽言 , 把话说绝.
意思是 , 处理事情 , 应当留有充分余地 , 劝勉从善 , 务必防止把话说绝.
4. 关于说普通话写规范汉字的名言?
语言,是人与人沟通的纽带;是交往的桥梁。
世界上语言有很多,如英语,汉语,德语,韩语。。。。。。其中使用人数最多的是汉语最广泛的是英语。每个国家的人平均都会两种语言以上的语言,所以语言对人类有这很重要的意义。
但在社会不断发展的过程中,语言在人类口中不知不觉的“变了味”。例如汉语,中国有泱泱十三亿人口,五十六个民族,可是如果让每个民族说汉语,差不多会说出五十多种味道来,不光是民族,南北两方人民说出的话更是不一样了。
作为小学生一名光荣的少先队员,要说好普通话。可是有时还是管不住自己,尝尝把“我”称之为“偶”,“同学”说为“童鞋”,“什么”变成了“虾米”,还有很多。尽管这只是一种流行语言,但是也是语言上的大错误。
“像”字用于图像,好像,相似等意义;“象”字用于形状,样子,可千万不要弄混了哦!
记得有一次,爬山回来想写一篇作文,想写上山时口渴了,有一个“老大娘”借了我水喝。写作文时却写成了“老太狼”借了我水喝。有时还会把“子”写成“了”,把“了”写成了“子”。
不管是我,还有些商店,饭店,旅店,服装店。。。。。都把成语中的字做了改变。商店买蚊香做广告时写成了“默默无蚊(闻)”服装店写的是“百衣(依)百顺”“衣衣(依依)不舍”,旅店写的是“留恋往(连忘)返”。
在看一些大型晚会时,主持人也会说错字的读音,把“给(ji)予”读成“(geiyu)”的错误。那时真想让他们下台从一年级重新念书,还教育我们说好普通话,自己连普通话都不会说,不管怎样,每个人都写过错字,读错过字的发音,还是先从自己做起吧。
文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错,写错?绝不可以让错误误导人们,不要被错误蒙蔽双眼,可不要将错误发扬下去。
“说普通话,写规范字”是你,我,他,以及全世界人的责任,每个人都是这其中的一分子。
5. 读书宣言有哪些?
1、知识改变命运,学习改写人生,教育改善人格,反思启迪智慧。
2、勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径。
3、学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。
4、勤奋是开启知识大门的钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径。
5、求学无笨者,努力就成功;读书没捷径,尽力能高分。
6、学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习。
7、死记硬背得不到真知识,投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事,闭门造车结不出好硕果。
8、写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。
9、勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果。
10、学问靠点滴积累,聪明靠思考练就;博学靠学习成就,创造靠实践成功。
11、知识如金矿,挖之愈深,得之愈多;知识如登山,攀之愈高,望之愈远。
12、巧思妙想出灵感,实践探索出成果。
13、如果说学习有捷径可走,那么它就是勤奋;如果说知识就是力量,那么它就是实践。
14、藏书再多,倘不阅读,就是一堆废纸;读书再多,倘不应用,就是一朵不结果实的花蕾。
15、学习不能好高骛远,须一步一个脚印;进步不能一步登天,须一步一级台阶。
16、知识是智慧的火炬,勤奋是智慧的钥匙,智慧是思考的火花,创新是智慧的结晶。
17、读书长知,思考长智,虚心长识,应用长技。
18、不读书则愚,不思考则浅;不多练则生,不巧用则钝。
19、读书如蜜蜂采花,思考如蜜蜂酿蜜,只有既采又酿,才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
20、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。
21、学问学问,又学又问;学习学习,又学又习。
22、聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。
23、倘不学习,再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋,再美妙的计划也会付之东流;倘不实践,再广博的知识也会束之高阁。
24、学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的 是走马观花。
25、学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。
26、没有永远的博学,只有永远的学习;没有永远的聪明,只有永远的思考;没有永远的智者,只有永远的学者。
27、学习前要带上几个问题,学习中要思考几个问题,学习后要能提出几个问题,这样才能学有所得。
28、“学习中没问题”就是“方法有问题”,诸如盲从,欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以,作为一名头脑清醒的学生,应善于在没问题中查找出自己存在的问题,这样才能不断产生好的问题,才能及时解决好新的问题。
29、学生听老师的话并非有错,但是不能盲从,否则,不但会去去主见,还会失去创新能力。
30、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己,难免要滑入深渊。
31、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨,倡导“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”的学习态度和方法,这样才能学得生动活泼、融会贯通。
32、作为一名中国人,读不准普通话,书写不好自己的文字,就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。
33、教育中应懂得的几个等式和不等式:
A 不等式:1、批评不等于训斥;2、后进生不等于差生;3、惩戒不等于体罚;4、学生问题多不等于学生缺点多;5、对老师有意见不等于不尊重老师。
B 等 式:1、有差生等于还有差师;2、学生没“问题”等于教学有问题;3、班风差等于班级管理水平差;4、要求学生听话等于束缚学生的创新思维;5、学生不听话等于教师治教无方;6、学生不尊重教师等于教师言传不身教。
34、一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态,才能奋发向上,不被困难和烦恼所压倒。
35、阅读是汲取知识的主要手段,倘能变阅读为“悦”读,必会激发自身学习的积极性和主动性,并使自己在学习过程中得到美的享受。
36、学习是一门大学问,有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时,不妨考虑考虑“退一步”,思考思考再前进。
37、作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢?首先,应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义,且知识广博,业务精湛;其次是使受教育者有现代意识与能力,即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力,并具有强烈的责任感与使命感。
38、一个人若善于发挥自己的特长,那么,你便是人才。一个人若一味责怪自己笨,那么,你就有可能成为蠢材。
39、多一些磨练,多一些挫折教育,这样,你就有可能成为一个意志坚强的人。
40、我们要学会运用辩证的眼光看自己,既看到自己的优点,又看到自己的缺点和不足,这样才有利于改正缺点,提高素质。
41、能提出新问题,是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出,那么,其掌握的知识就是一堆死知识。
42、未来的学习不仅仅是为了掌握知识,更是对问题的探究。
43、如果你能把学习当成一件快乐的事情,那么,在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。
44、传统节日是一门德育课。了解节日的意义和文化内涵,才能继承和发扬祖国优秀的文化传统,并使自己“我心依然是中国心”。
45、每个人都要有自己的座右铭。它的实质是一种承诺,是一种责任的表白。不但言简意赅,而且生动有趣。你敢于写出来,说明你的责任感犹存;你乐于写出来。表明你乐于奉献;你勇于展示出来,更体现了你心胸坦荡与清白,并能产生潜移墨化的力量,成为一种信念。
46、要让同学们知道,研究性学习才是获取知识的真正手段。只有学会研究学习,培养自觉的研究学习习惯,才能在今后的大学学习和工作中有所创新,有所作为。
47、学生要努力培养自己的“问题意识”,在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题,这样才能树立推陈出新。
48、我们要注意培养和树立十种时代意识,这样才能与时俱进:
1、诚信意识,这是学生道德品质最基本的要求;2、自主学习意识,这是新课程对学生学习最基本的要求;3、创新意识,它是素质教育的落脚点;4、竞争意识,这是今后生存所必须具备的本领;5、协作意识,这是学习和工作中获取成功的法宝;6、市场经济意识,这是步入社会的必备知识;7、探索意识,这是学习和创新的不竭动力;8、审美意识,这是心理健康和生活乐趣的良药;9、自我防护意识,这是健康成长的安全网;10、信息意识,这是拓展知识面、获取知识的主渠道。
49、学习中要善于了解自己的潜能,可通过对自身各方面素质的综合考虑,确定自己成绩目标,即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次,。只要达到或接近该成绩,就算取得了成功。
50、任何科目的考试都具有两重性,既是德育测试,又是学科知识测试。最好是“两试”俱佳。倘题做不出,仍需诚实应考。如作弊,则在智育上交了白卷,在德育上则交了黑卷。
51、学习中要有自己的“格言”,这样能够产生动力。其实,一句真诚、漂亮的“格言”,比一百次树立信心更易唤醒自己沉睡的心灵。
52、素质教育就是要变“要我学”为“我要学”,变“要我考”为“我要考”。倘能养成好学乐考的习惯,必定有益于自身全面素质的提高。
53、讨论是一种学习,有利于拓宽知识面和加深问题的理解。由于思维各异,百花齐放,逻辑思维能力得到了提高,同时,争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼。
54、汉字是中华民族的国粹,被赞誉为“东方魔块”;汉字书法更像是“灵魂之舞”。所以,我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习。
55、在学习过程中要学会深思,这样才能拓展思维。即使是一些已有答案的题目,亦不妨再问几个为什么,是否还有更简捷、更本质的解法。
56、新时代赋予我们的学习是创造式的学习,它要求每个学子要有新方法、新感受、新思考、新作为。具体地说,每个青少年都要有敏锐的观察能力、独立思维的习惯、浓厚的学习兴趣、坚强的信念和毅力及强烈的创造欲。那时,学校的学习就不会纯粹是为了掌握知识,而是要举一反三、推陈出新!
57、适当参加必要的家务劳动,十分有利于自身培养不怕困难的精神,还可锻炼体魄,掌握劳动本领,同时还有助于了解父母劳动的艰辛,以养成艰苦奋斗的习惯。
58、我们要全面理解权利与义务的统一,树立完整的权利义务观,在学习和生活中积极履行自己的义务,明白什么东西是“义务”——必须做;什么东西是应该做——尽量做。
59、到图书馆去汲取知识的营养吧,它将开阔我们的眼界,汲取多方面营养。
60、学习中可把作业分为三个层次:巩固类作业,要求做正确;质疑类作业,要求发散思维,提出疑点;探索类作业,对疑点深入探究,并提出自己独立的见解。第一类作业是打基础,第二类作业是对书本知识和自己题解的再次思考,第三类作业是创新思维,是学习的落脚点。
61、当考试考砸了,请不要灰心丧气,更不要自暴自弃,而要充满信心地对自己说:“不要紧,继续努力!我已经有了成功和失败的经验!”
62、格言是人类智慧的结晶,了解和掌握一定量的格言对自己的健康成长将起极大地促进作用。它不但能扩大视野,还可学习他人智慧,并用其正确指导自己言行,倘能熟读100条格言警句,必有益于自己的健康成长。
63、让我们荡起乐学和巧思的双桨吧,当我们把读书当成是一种创新活动时,就会体验到学习的无穷乐趣!
6. 推普书签怎么写?
推普书签的写作方法如下:
1. 首先,在书签上写上“推广普通话”或“普及普通话”等字样,以突出主题。
2. 接着,可以写上一些与普通话相关的名言警句或成语,比如“言必信,行必果”、“一言既出,驷马难追”等,以激励人们学习和使用普通话。
3. 另外,也可以在书签上加上一些图片或图标,比如一个标准的普通话发音口型图、一个中国地图等,以增加视觉效果和吸引力。
4. 最后,要注意书签的字体大小和排版,使其清晰易读、美观大方。
总之,推普书签的写作要简洁明了、富有创意,能够吸引人们的注意力并传达出积极的信息。
7. 你看过最好的英剧是哪部?
美剧贩在之前的答案中推荐过《神探夏洛克》,《黑镜》,《IT狂人》,《名姝》这种大热的英剧,也推荐过《9号秘事》,《冤家成双对》这样的小众剧集,今天美剧贩来推荐另一部心头之好,于1977年播出的老剧《请讲普通话》(Mind Your Language)。
本剧大致讲述了 一个 英国伦敦教外国人说英语的课堂里的故事。一个意大利人和一个希腊人为一名法国女郎争风吃醋。
法国女人Danielle的名言是: At night,we make love.
一个东德的保姆善良又力大无比,每当坐在她旁边的希腊人想调戏她时都用手肘回以重力一击。
一个西班牙人除了“Por favor”什么都不会说。
一个全程织毛线的印度家庭主妇,整堂课听下来似乎就学会了一句“good evening”。
一个为了宗教和印度锡克人天天撕逼的巴基斯坦人,两人都是一脸的老奸巨滑。
一个时时刻刻鞠躬拥护日本帝国主义的在丰田公司工作的日本人。谈到日本就说个不停: Japan mako besto camero ando besto telivisiono。。。
哦对了,还有一位每天捧着红宝书留着两根大辫子的中国女孩,口头禅当然就是: Chairman Mao said。。。
布朗老师每天游走在不同的文化冲击中,教英语像在对牛弹琴。
他还有一个老处女上司校长Miss Courtney,60左右还未婚,觉得女人是比男人高级的存在。
虽然整部剧都是关于外国人的刻板印象,看似非常政治不正确,但拍得既不让人觉得侮辱低俗,也不落俗套。有很多需要有一定的英语基础才能懂的“英式笑话”,在某个深夜美剧贩想起剧中的特定情节,还是会暗搓搓地笑起来。
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有真才识学、博古通今而不甘落魄,不流于颓废的人很多没成网红,难成网红。某人却从街头浪人,华丽转身,谈笑间,成了万众瞩目的网红。这是笑话,也不是笑话。这是传奇,足以令人大跌眼镜的传奇!
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看此大师:听其言,夸夸其谈,口若悬河,天花乱坠;反观其行,几十年白拿着纳税人的钱,不孝于父母,拋弃亲朋家庭,有愧于国家社会。此乃不忠不孝,不仁不义之举。这也绝不是一个身心健康、心理正常人之行为。再者说,名曰垃圾分类为了环境,而他一身蓬头垢面,臭气熏天。正常人避之恐不及。污染了环境,影响了市容,脏了人们的感观。功在哪里?利又几何?正如有人所说“有小才,缺大德”。谎言的虚妄,在事实面前,总是体无完肤。这样人就是才高八斗,学富五车,也是个废人,无用于时代,无益于社会。这种人是谁封的大师?算哪门子的大师?
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而读几本书,背几句格言,说两个故事,这一切发生在正常人身上很正常,因为按规律讲,正常人思维准确、逻辑清晰,若有学识,做到这一切都是轻而易举,理所当然、司空见惯、不足为奇的。
而发生在不正常人身上说了正常话就很不正常。因为一般街头流浪的乞讨者大多是残疾或弱智、行为能力有各种障碍之人。所以这之中,忽然有人满腹经纶,出口成章,谈古论今,有点独到见解,弄点玄虚,那就很不正常了。
于是乎,便惊天地,泣鬼神。一时间鼓噪声甚嚣尘上,追捧者络绎不绝。媒体蜂拥而至,极尽速度手段,四面传播,八方宣扬。普通话变成了神圣哲理,蓬头垢面成了神仙再世。怪异举止成为独具经典。等等,曲指道来,不一而足。
炒作之后,流浪几十年,摇身一变成了所谓的大师,成了奇人智者,受人青睐和追捧,甚至顶礼膜拜,奉若神明。人们前呼后拥,唯恐落后。由几十年的无人理睬,转瞬间的众星捧月。大炒特炒。更有甚者,借此机会粉墨登场,巧言令色。擦边蹭网红,刷存在,混脸熟,赢关注点赞。这心机再怎么包装掩饰,也是司马昭之心,路人皆知。令人发指。这不是天大笑话么! 很难想象,一个城市,满大街是此种所谓大师,该是如何的不堪?
变态的媒体,变态的社会,糊涂的盲从之人。难道有了学识只用于讨饭拾荒才能叫作大师吗?而那些有成果,有建树,有益于社会的专家学者竟倾刻间成了伪大师?
这一切来的太突然,来的太猝不及防,也许连他自己也觉得莫名其妙,无法理解和接受。多么可笑,可悲。无语……
而今非夕比,“大师”在炒作蹿红虚幻光环之下,一改往日的低调与沉默,没有了曾经的被弃与落寞,毫无对亲朋与社会的愧疚,膨胀的心里满是春风得意,十足享受。已然挥手指点江山;张口激扬文字了!
且看,炒作之人把所谓大师玩弄于股掌之上;“大师”又把盲目祟拜跟风者玩弄于谈吐之间!!!真乃炒作造化,网红弄人……
也许“大师”潮热度散去后,那些炒作者利令智皆,不择手段,达到了不可告人的目地。那些借此蹭网蹿红的心机表也有所斩获。而那些趋之若鹜、盲目跟风,或者顶礼膜拜的众人,在幡然醒悟之时,也将会发觉自已的冲动无知和幼稚,甚至些许自嘲。这是必然的结局。
身心健康之人,不会崇拜身心不健康的所谓大师。那些炒作追捧之人,若真心欣赏,顶礼膜拜,就该与他为伍,放弃一切责任担当,不要道德仁义,不怕世人嫌弃唾骂,用生命追随“大师”,流浪街头,蓬头垢面,乞拾为生,馊剩以食。手捧一本书,口念道德经,奉献垃圾堆。
这才叫欣赏崇拜,这才叫笃信虔诚!这才叫有所言,亦有所行,言行一致。而不要嘴上冠冕堂皇,实际上嫌其表象肮脏,避其体味熏天,放不下锦衣玉食的温馨梦,放不下娇妻爱子的温柔乡,放不下天人都热衷的所谓俗人生活。这是令人不耻,自欺欺人的谎言骗术,有违道德文明。这是哗众取宠的伪善,叶公好龙式的伪君子!
3. 处事须留余地责善切戒尽言读音?
答 : 事须留余地 , 责善切戒尽言的读音是
chǔ shì xū liú yú dì
zé shàn qiè jiè jìn yán
处事须留余地 , 责善切戒尽言 , 处自金缨的《格言联璧·接物类》.
处事, 处理事情.
须 , 必须, 应当.
责善 , 劝勉从善.
切戒 , 务必防止.
尽言 , 把话说绝.
意思是 , 处理事情 , 应当留有充分余地 , 劝勉从善 , 务必防止把话说绝.
4. 关于说普通话写规范汉字的名言?
语言,是人与人沟通的纽带;是交往的桥梁。
世界上语言有很多,如英语,汉语,德语,韩语。。。。。。其中使用人数最多的是汉语最广泛的是英语。每个国家的人平均都会两种语言以上的语言,所以语言对人类有这很重要的意义。
但在社会不断发展的过程中,语言在人类口中不知不觉的“变了味”。例如汉语,中国有泱泱十三亿人口,五十六个民族,可是如果让每个民族说汉语,差不多会说出五十多种味道来,不光是民族,南北两方人民说出的话更是不一样了。
作为小学生一名光荣的少先队员,要说好普通话。可是有时还是管不住自己,尝尝把“我”称之为“偶”,“同学”说为“童鞋”,“什么”变成了“虾米”,还有很多。尽管这只是一种流行语言,但是也是语言上的大错误。
“像”字用于图像,好像,相似等意义;“象”字用于形状,样子,可千万不要弄混了哦!
记得有一次,爬山回来想写一篇作文,想写上山时口渴了,有一个“老大娘”借了我水喝。写作文时却写成了“老太狼”借了我水喝。有时还会把“子”写成“了”,把“了”写成了“子”。
不管是我,还有些商店,饭店,旅店,服装店。。。。。都把成语中的字做了改变。商店买蚊香做广告时写成了“默默无蚊(闻)”服装店写的是“百衣(依)百顺”“衣衣(依依)不舍”,旅店写的是“留恋往(连忘)返”。
在看一些大型晚会时,主持人也会说错字的读音,把“给(ji)予”读成“(geiyu)”的错误。那时真想让他们下台从一年级重新念书,还教育我们说好普通话,自己连普通话都不会说,不管怎样,每个人都写过错字,读错过字的发音,还是先从自己做起吧。
文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错,写错?绝不可以让错误误导人们,不要被错误蒙蔽双眼,可不要将错误发扬下去。
“说普通话,写规范字”是你,我,他,以及全世界人的责任,每个人都是这其中的一分子。
5. 读书宣言有哪些?
1、知识改变命运,学习改写人生,教育改善人格,反思启迪智慧。
2、勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径。
3、学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。
4、勤奋是开启知识大门的钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径。
5、求学无笨者,努力就成功;读书没捷径,尽力能高分。
6、学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习。
7、死记硬背得不到真知识,投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事,闭门造车结不出好硕果。
8、写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。
9、勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果。
10、学问靠点滴积累,聪明靠思考练就;博学靠学习成就,创造靠实践成功。
11、知识如金矿,挖之愈深,得之愈多;知识如登山,攀之愈高,望之愈远。
12、巧思妙想出灵感,实践探索出成果。
13、如果说学习有捷径可走,那么它就是勤奋;如果说知识就是力量,那么它就是实践。
14、藏书再多,倘不阅读,就是一堆废纸;读书再多,倘不应用,就是一朵不结果实的花蕾。
15、学习不能好高骛远,须一步一个脚印;进步不能一步登天,须一步一级台阶。
16、知识是智慧的火炬,勤奋是智慧的钥匙,智慧是思考的火花,创新是智慧的结晶。
17、读书长知,思考长智,虚心长识,应用长技。
18、不读书则愚,不思考则浅;不多练则生,不巧用则钝。
19、读书如蜜蜂采花,思考如蜜蜂酿蜜,只有既采又酿,才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
20、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。
21、学问学问,又学又问;学习学习,又学又习。
22、聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。
23、倘不学习,再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋,再美妙的计划也会付之东流;倘不实践,再广博的知识也会束之高阁。
24、学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的 是走马观花。
25、学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。
26、没有永远的博学,只有永远的学习;没有永远的聪明,只有永远的思考;没有永远的智者,只有永远的学者。
27、学习前要带上几个问题,学习中要思考几个问题,学习后要能提出几个问题,这样才能学有所得。
28、“学习中没问题”就是“方法有问题”,诸如盲从,欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以,作为一名头脑清醒的学生,应善于在没问题中查找出自己存在的问题,这样才能不断产生好的问题,才能及时解决好新的问题。
29、学生听老师的话并非有错,但是不能盲从,否则,不但会去去主见,还会失去创新能力。
30、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己,难免要滑入深渊。
31、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨,倡导“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”的学习态度和方法,这样才能学得生动活泼、融会贯通。
32、作为一名中国人,读不准普通话,书写不好自己的文字,就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。
33、教育中应懂得的几个等式和不等式:
A 不等式:1、批评不等于训斥;2、后进生不等于差生;3、惩戒不等于体罚;4、学生问题多不等于学生缺点多;5、对老师有意见不等于不尊重老师。
B 等 式:1、有差生等于还有差师;2、学生没“问题”等于教学有问题;3、班风差等于班级管理水平差;4、要求学生听话等于束缚学生的创新思维;5、学生不听话等于教师治教无方;6、学生不尊重教师等于教师言传不身教。
34、一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态,才能奋发向上,不被困难和烦恼所压倒。
35、阅读是汲取知识的主要手段,倘能变阅读为“悦”读,必会激发自身学习的积极性和主动性,并使自己在学习过程中得到美的享受。
36、学习是一门大学问,有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时,不妨考虑考虑“退一步”,思考思考再前进。
37、作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢?首先,应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义,且知识广博,业务精湛;其次是使受教育者有现代意识与能力,即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力,并具有强烈的责任感与使命感。
38、一个人若善于发挥自己的特长,那么,你便是人才。一个人若一味责怪自己笨,那么,你就有可能成为蠢材。
39、多一些磨练,多一些挫折教育,这样,你就有可能成为一个意志坚强的人。
40、我们要学会运用辩证的眼光看自己,既看到自己的优点,又看到自己的缺点和不足,这样才有利于改正缺点,提高素质。
41、能提出新问题,是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出,那么,其掌握的知识就是一堆死知识。
42、未来的学习不仅仅是为了掌握知识,更是对问题的探究。
43、如果你能把学习当成一件快乐的事情,那么,在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。
44、传统节日是一门德育课。了解节日的意义和文化内涵,才能继承和发扬祖国优秀的文化传统,并使自己“我心依然是中国心”。
45、每个人都要有自己的座右铭。它的实质是一种承诺,是一种责任的表白。不但言简意赅,而且生动有趣。你敢于写出来,说明你的责任感犹存;你乐于写出来。表明你乐于奉献;你勇于展示出来,更体现了你心胸坦荡与清白,并能产生潜移墨化的力量,成为一种信念。
46、要让同学们知道,研究性学习才是获取知识的真正手段。只有学会研究学习,培养自觉的研究学习习惯,才能在今后的大学学习和工作中有所创新,有所作为。
47、学生要努力培养自己的“问题意识”,在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题,这样才能树立推陈出新。
48、我们要注意培养和树立十种时代意识,这样才能与时俱进:
1、诚信意识,这是学生道德品质最基本的要求;2、自主学习意识,这是新课程对学生学习最基本的要求;3、创新意识,它是素质教育的落脚点;4、竞争意识,这是今后生存所必须具备的本领;5、协作意识,这是学习和工作中获取成功的法宝;6、市场经济意识,这是步入社会的必备知识;7、探索意识,这是学习和创新的不竭动力;8、审美意识,这是心理健康和生活乐趣的良药;9、自我防护意识,这是健康成长的安全网;10、信息意识,这是拓展知识面、获取知识的主渠道。
49、学习中要善于了解自己的潜能,可通过对自身各方面素质的综合考虑,确定自己成绩目标,即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次,。只要达到或接近该成绩,就算取得了成功。
50、任何科目的考试都具有两重性,既是德育测试,又是学科知识测试。最好是“两试”俱佳。倘题做不出,仍需诚实应考。如作弊,则在智育上交了白卷,在德育上则交了黑卷。
51、学习中要有自己的“格言”,这样能够产生动力。其实,一句真诚、漂亮的“格言”,比一百次树立信心更易唤醒自己沉睡的心灵。
52、素质教育就是要变“要我学”为“我要学”,变“要我考”为“我要考”。倘能养成好学乐考的习惯,必定有益于自身全面素质的提高。
53、讨论是一种学习,有利于拓宽知识面和加深问题的理解。由于思维各异,百花齐放,逻辑思维能力得到了提高,同时,争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼。
54、汉字是中华民族的国粹,被赞誉为“东方魔块”;汉字书法更像是“灵魂之舞”。所以,我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习。
55、在学习过程中要学会深思,这样才能拓展思维。即使是一些已有答案的题目,亦不妨再问几个为什么,是否还有更简捷、更本质的解法。
56、新时代赋予我们的学习是创造式的学习,它要求每个学子要有新方法、新感受、新思考、新作为。具体地说,每个青少年都要有敏锐的观察能力、独立思维的习惯、浓厚的学习兴趣、坚强的信念和毅力及强烈的创造欲。那时,学校的学习就不会纯粹是为了掌握知识,而是要举一反三、推陈出新!
57、适当参加必要的家务劳动,十分有利于自身培养不怕困难的精神,还可锻炼体魄,掌握劳动本领,同时还有助于了解父母劳动的艰辛,以养成艰苦奋斗的习惯。
58、我们要全面理解权利与义务的统一,树立完整的权利义务观,在学习和生活中积极履行自己的义务,明白什么东西是“义务”——必须做;什么东西是应该做——尽量做。
59、到图书馆去汲取知识的营养吧,它将开阔我们的眼界,汲取多方面营养。
60、学习中可把作业分为三个层次:巩固类作业,要求做正确;质疑类作业,要求发散思维,提出疑点;探索类作业,对疑点深入探究,并提出自己独立的见解。第一类作业是打基础,第二类作业是对书本知识和自己题解的再次思考,第三类作业是创新思维,是学习的落脚点。
61、当考试考砸了,请不要灰心丧气,更不要自暴自弃,而要充满信心地对自己说:“不要紧,继续努力!我已经有了成功和失败的经验!”
62、格言是人类智慧的结晶,了解和掌握一定量的格言对自己的健康成长将起极大地促进作用。它不但能扩大视野,还可学习他人智慧,并用其正确指导自己言行,倘能熟读100条格言警句,必有益于自己的健康成长。
63、让我们荡起乐学和巧思的双桨吧,当我们把读书当成是一种创新活动时,就会体验到学习的无穷乐趣!
6. 推普书签怎么写?
推普书签的写作方法如下:
1. 首先,在书签上写上“推广普通话”或“普及普通话”等字样,以突出主题。
2. 接着,可以写上一些与普通话相关的名言警句或成语,比如“言必信,行必果”、“一言既出,驷马难追”等,以激励人们学习和使用普通话。
3. 另外,也可以在书签上加上一些图片或图标,比如一个标准的普通话发音口型图、一个中国地图等,以增加视觉效果和吸引力。
4. 最后,要注意书签的字体大小和排版,使其清晰易读、美观大方。
总之,推普书签的写作要简洁明了、富有创意,能够吸引人们的注意力并传达出积极的信息。
7. 你看过最好的英剧是哪部?
美剧贩在之前的答案中推荐过《神探夏洛克》,《黑镜》,《IT狂人》,《名姝》这种大热的英剧,也推荐过《9号秘事》,《冤家成双对》这样的小众剧集,今天美剧贩来推荐另一部心头之好,于1977年播出的老剧《请讲普通话》(Mind Your Language)。
本剧大致讲述了 一个 英国伦敦教外国人说英语的课堂里的故事。一个意大利人和一个希腊人为一名法国女郎争风吃醋。
法国女人Danielle的名言是: At night,we make love.
一个东德的保姆善良又力大无比,每当坐在她旁边的希腊人想调戏她时都用手肘回以重力一击。
一个西班牙人除了“Por favor”什么都不会说。
一个全程织毛线的印度家庭主妇,整堂课听下来似乎就学会了一句“good evening”。
一个为了宗教和印度锡克人天天撕逼的巴基斯坦人,两人都是一脸的老奸巨滑。
一个时时刻刻鞠躬拥护日本帝国主义的在丰田公司工作的日本人。谈到日本就说个不停: Japan mako besto camero ando besto telivisiono。。。
哦对了,还有一位每天捧着红宝书留着两根大辫子的中国女孩,口头禅当然就是: Chairman Mao said。。。
布朗老师每天游走在不同的文化冲击中,教英语像在对牛弹琴。
他还有一个老处女上司校长Miss Courtney,60左右还未婚,觉得女人是比男人高级的存在。
虽然整部剧都是关于外国人的刻板印象,看似非常政治不正确,但拍得既不让人觉得侮辱低俗,也不落俗套。有很多需要有一定的英语基础才能懂的“英式笑话”,在某个深夜美剧贩想起剧中的特定情节,还是会暗搓搓地笑起来。
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